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概率学习重在理解概念、识别模式

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摘要 <正>一、从近年教材的变化谈起谈到目前一些省市正在使用的普通高中课程标准试验教科书(人民教育出版社编著A版)教学选修2-3,就不能不谈一下近年高中教学教材的变化.从一九九七年始,天津市、山西省、江西省(即两省一市)使用人民教育出版社编著的高中教学新教材.新教材将概率内容编入第十章——排列、组合和概率,它是在学习排列组合的基础上学习随机事

DOI 54yrznqxd0/2121252

作者李连碧

机构地区不详

出处《数学爱好者(高二新课标人教版)》 2008年2期

关键词高中教学普通高中课程排列组合人民教育出版社识别模式等可能事件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）