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日本历史教科书问题剖析

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摘要从50年代中期以来,日本多次发生篡改历史、掩盖战争罪行、为侵略战争翻案的历史教科书问题.其实质是企图通过否定日本的侵略历史及战争罪行,为日本民众树立新的精神支柱,为日本扩充军备、谋求大国地位的政治目的服务.

DOI 9rj88l1pj0/211958

作者赵阶琦

机构地区不详

出处《和平与发展》 2001年1期

关键词日本历史教科书事件创新精神对外侵略军国主义教育

分类 [政治法律][国际关系]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

和平与发展

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