紧抓学生正面信息创建高效英语课堂

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摘要 随着新课改的不断深入,越来越多先进的教学手段正不断被运用到日常教学中,它们给传统教学注入了新鲜血液。在英语课堂教学中使用学生个人正面信息,不仅激发了学生学习兴趣,缩小了教材与学生实际生活的距离,减小了教材与本地教育之间的差异;还为学生创设了真实的语言学习环境,帮助学生尽可能接近原有语境理解英语;增强了英语课堂教学的趣味性,拉近了师生间的距离,增进了师生间的亲密沟通,提高了英语课堂教学效率。
作者 白娟
机构地区 不详
出处 《宁夏教育科研》 2017年1期
出版日期 2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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