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韩国首席教师制度对我国高校名师制的启示
韩国首席教师制度对我国高校名师制的启示
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摘要
高校的教学名师是高校宝贵的财富,是保证高校优质教学质量,引领高校教师的标杆。对高校教学名师范例的研究具有现实意义,自2003年国家级教学名师的评比以来,使高校教学名师更加有'名',但也带来一些困扰。本文通过研究高校教学名师的主要困扰,结合韩国首席教师制度的经验,以期带来一些启示,为其排忧解难,让高校教师教学力量回归,提高高校教学的质量。
DOI
rdxw5qzkjl/2066949
作者
王雪;严秀英;王悦
机构地区
不详
出处
《民族高等教育研究》
2017年4期
关键词
首席教师制度
高校
教学名师制
启示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
民族高等教育研究
2017年4期
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