关于提高英语教学质量的几点做法

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摘要 一、为发挥学生的主体积极性创设条件语言教学也是一种交际活动。在这种交际活动中,教师是活动的主导,学生为活动的主体。为实现这一活动的高质量、高效益,需要教师有目的、有计划地培养学生主体意识和主体能力。为此教师要转变教学观念,变革教学模式,努力成为学生的组织者、指导者,从而培养和发展学生运用语言的能力和创造思维能力。……
作者 李妤
机构地区 不详
出处 《天津市教科院学报》 2003年2期
出版日期 2003年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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