高职数学教学的认识与实践

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摘要 对高等职业技术教育中等高数学的教学如何做到“必须”、“够用”,从理论和实践两方面进行了探索,阐述了影响职业技术教育数学教学改革的因素及解决的办法。
机构地区 不详
出处 《高等技术教育研究》 2003年1期
出版日期 2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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