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观察策略在幼儿自主游戏中的运用

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摘要观察是在自然情境下,借助一定的方法,有计划、有目的地细察个体、小组或集体,记录有价值的信息,开展客观分析的过程。观察后,我们看到的不仅仅是结果,还有幼儿的游戏过程。通过观察,我发现有些孩子的游戏力较低,不会玩;有些孩子游戏力较平高,玩得很真。那么,什么样的才是真游戏?首先,必须是真心想玩的。游戏若要自成目的,需源于幼儿对想玩、好玩、开心等的追求。其次,必须是真情投入的。在游戏的过程中,幼儿要情绪欢快而且全

DOI rj8kewopj0/2058134

作者严娟

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2018年5X期

关键词中的运用幼儿自主游戏中的

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）