成教专干的长·宽·高

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摘要 长、宽、高原是用于计算立体体积的,如果把它用来描写成人教育干部的形象,却富有新的涵义。所谓“长”,就是有所专长,随着市场经济的发展,工作职能的转变(以抓扫盲教育为主,转为抓技术教育为主),只有掌握一技之长,才能胜任自己主管的工作,成为表率,从而带动
机构地区 不详
出处 《农村成人教育》 1994年2期
出版日期 1994年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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