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让作文评改更加有效的策略

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摘要作文教学一直是语文教学中的难点,作文评改尤其是大额班级的作文评改成为许多语文教师很头痛的事,因为按传统批改方法,往往一周都批改不了一批作文,教师自己费心费力不说,等改完作文再进行讲评的时候,学生都已经失去了兴趣。那么,如何让大额班级的作文评改更加有效呢?一、阅读选定标准,营造学习氛围美国心理学家班杜拉认为:“如果人们仅仅是通过自己行为的结果进行学习,那将是非常缓慢和非常吃力的。同时,也将付出很大的代价。幸好,人类可以通过对样板的观察进行学习。而且,人类的大部分行为是

DOI ojnk26yljr/2046313

作者孟德勇;杨琼

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：教育研究》 2016年Z6期

关键词作文评改更加有效有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）