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让亲子阅读成为一种家庭习惯

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摘要图画书独特的魅力召唤越来越多的幼儿园将图画书阅读纳入课程,实践中我们逐渐清晰地认识到:真正的阅读不应只是幼儿园的'电子书'阅读课堂,更应提倡生态的书本阅读,而走进家庭的图画书亲子阅读是幼儿园阅读最好的互补形式。因为亲子阅读能真正让孩子实现'零距离地嗅着书香,触摸不同质地的纸张,翻着大大小小的开本,根据喜好自主把控或快或慢或驻留于某一页的速度,一边近距离地观察、研究、欣赏甚至是把玩,一边聆听父母融入温情的柔声讲

DOI lj1qv0prdv/2041120

作者董赛霞

机构地区不详

出处《山西教育：幼教》 2016年3期

关键词图画书阅读课堂电子书阅读经验早期阅读师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山西教育：幼教

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