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试论工科大学生的智能结构

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摘要智能的培养和发展,是高等学校教学的根本任务。大学生要成才,要适应当代社会现代化科学技术发展的需要,就必须具备合理的智能结构。本文拟就工科大学生的合理智能结构及其建立谈几点粗浅看法。工科大学生的合理智能结构所谓“智能”就是指一个人具有的由知识、智力和技能所组成的多序列、多要素、多层次的动态综合体。一个创造力强的、高质量的工程技术人才,应具有新型的合理的

DOI 0dpnv1go42/2036593

作者邹杉

机构地区不详

出处《现代教育科学》 1988年4期

关键词工科大学生智能结构工程技术人才科研实践专业实践能力能力培养研究

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1988年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）