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浅谈如何提高数学课堂的教学质量

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摘要数学是一门抽象性、逻辑性都很强的学科,加之学生基础知识薄弱,学习兴趣不高的同时,导致很多学生对数学望而生畏,怯而止步,有的学生直接丧失学习的信心,但是数学是一门重要的基础课程,学习效率的高低直接影响到其他专业学科的学习进程,对学生今后的发展也发挥着重要影响,作为数学教师的我们,首先要认真分析学生的学习现状,及时找出其中的症结所在,对症下药,在提升学生学习兴趣的同时,促进他们数学能力的提高。

DOI pj0zelx04y/2025299

作者杨畔

机构地区不详

出处《中华少年》 2016年1期

关键词中职数学有效教学

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）