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标准分数在考试评价中的作用

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摘要考试是教学过程的必要环节,是实现教育科学管理的重要手段。近年来,随着教育测量学的发展,如何提高考试评价的科学性,发挥其调节功能和动机功能,已成为教育研究的课题。因标准分数所具有的数学特征,为提高考试评价的准确性、可靠性提供了

DOI 0dpnqpxo42/2025145

作者李维民

机构地区不详

出处《陕西理工大学学报：社会科学版》 1987年3期

关键词标准分数考试评价教育测量数学特征动机功能原始分数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1987年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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陕西理工大学学报：社会科学版

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