大学英语教学大纲的交互性应用研究

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摘要 大学英语教学大纲前后历经七次修订,反映了国家对大学英语课程的重视。教学大纲的相关内容体现了当前国家对人才的需求,也指明了大学英语教学的方向。该文以最新的《大学英语课程要求》为蓝本,通过分析当前教学大纲的理解偏差和现状,结合现代外语教学理论,提出了相应的建议和措施。
机构地区 不详
出处 《海外英语》 2015年17期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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