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高职院校英语教学中人文精神的渗透探索
高职院校英语教学中人文精神的渗透探索
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摘要
高职教育必须提高人文素质教育的重视程度,将学生培养为具备良好人文素质的技能型人才,以适应社会经济发展对人才的需要。英语课程作为实施人文素质教育的重要途径,要将人文精神培养渗透到教学过程中,充分挖掘英语教材中的人文知识和文化底蕴,运用富有人文精神的教学方法,从而为学生营造良好的人文素质培养环境,提高英语教学效果,实现高职教育高素质人才的培养目标。
DOI
ldeykrx5j3/2020889
作者
夏原野
机构地区
不详
出处
《职教研究》
2017年1期
关键词
高职院校
英语教学
人文精神
渗透
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职教研究
2017年1期
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