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高中英语阅读理解分层训练策略探析

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摘要在教学中,我发现不少学生对英语阅读不感兴趣,这就需要我们教师要巧妙应用新型教学法,激发学生的学习动机。在学生的英语阅读理解过程中实施分层训练,有利于培养学生的阅读理解能力。

DOI 7dmlow8ljn/2020206

作者孙国芳

机构地区不详

出处《好家长》 2018年39期

关键词高中英语阅读分层训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

好家长

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