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统筹知识“网”“点”提高学生素质

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摘要针对正在实施的新课程大纲的和学生现阶段的生理特点,结合课程特征进行数学素质的培养十分重要.教师和学生知识整合与巩固,统筹建网与结点的关系,对提高数学教学效果意义重大.

DOI o0dp3p09j2/200093

作者邵玉丽

机构地区不详

出处《商丘职业技术学院学报》 2004年4期

关键词中学数学教学素质教育数学能力学生创新能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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