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加强初中生性教育的思考与实践

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摘要性教育是初中生物教学永恒的课题,是初中生物教师义不容辞的责任.下面结合笔者数年实践略抒己见,与广大同仁共同探讨.

DOI n49ow9q34y/1999759

作者徐忠仁

机构地区不详

出处《中学生物学》 2002年5期

关键词初中生物教学性教育学生性心理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生物学

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初中生物教学性教育学生性心理

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