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让每位教师享受职业的幸福——淮安市实验小学教师队伍建设的思考与实践
让每位教师享受职业的幸福——淮安市实验小学教师队伍建设的思考与实践
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摘要
教师是学校教育最重要的资源,发展教师是学校最重要的工作之一。学校要强化师本理念,通过文化价值引领,专业成长服务以及人文和谐管理,积极调控好影响教师专业发展和职业幸福的相关因素,让每位教师在日常平凡的工作中,焕发蓬勃的生命活力与工作热情,获得职业内在的尊严与幸福。
DOI
n49owegq4y/1991635
作者
陈广东
机构地区
不详
出处
《教育视界》
2019年3期
关键词
师本管理
专业成长
职业幸福
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育视界
2019年3期
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