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小学语文童话教学的策略
小学语文童话教学的策略
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摘要
随着时代的发展和科技的进步,人们对教育的重视程度越来越高。小学语文是小学教学体系中的重要组成部分。小学语文是学习其他学科的基础。汉语是我们的母语,小学语文的教学对学生有着重要的教育意义。在小学阶段,学生的年龄偏小,小学生的自我控制能力较弱,许多学生都不清楚学习的意义。在小学语文教学中,学生的注意力容易分散,难以取得较好的教学效果,不利于学生的全面发展。
DOI
g4q13ep7d8/1985172
作者
王红春
机构地区
不详
出处
《小学时代》
2018年34期
关键词
小学语文教学
童话教学
教育意义
自我控制能力
小学生
教学体系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学时代
2018年34期
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