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产教融合视角下职业教育课程改革探索

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摘要职业教育产教融合有利于教育改革和发展,有利于提升人才培养质量,更有利于解决人才与产业需求的问题。但职业院校产教融合还停留在浅层,如何实现产教深度融合,进行课程改革是重要环节。因而从产教融合内涵入手,在分析职业教育课程改革的必要性以及面临的认识、机制、资源、制度四大障碍的基础之上,建议从课程目标、课程开发机制、课程资源和管理制度四大方面推动课程改革。

DOI pd512w1lj7/1983295

作者石海燕;柳军;李东娅

机构地区不详

出处《高等职业教育探索》 2019年2期

关键词产教融合职业教育课程改革人才培养课程资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）