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小学高年级班主任实施渗透式心理健康教育研究
小学高年级班主任实施渗透式心理健康教育研究
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摘要
伴随着新课程改革的不断深入,小学的班主任作为对班级和学生接触最深的一个职位,必须要不断地开展心理健康教育。基于此,本文针对渗透式心理健康教育的重要性进行分析,并通过显性渗透以及隐形渗透这两种方式,为提升心理健康教育质量提供有效参考。
DOI
54ywor79j0/1980604
作者
孙梅红
机构地区
不详
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年12期
关键词
班主任
小学教学
渗透式心理健康教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程教学(电子版)
2018年12期
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