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如何使小学数学教学扎根学生生活

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摘要培养学生的学习热情、旺盛的求知欲以及持久的学习兴趣,是每个教师不懈的追求。那么,如何创设和谐宽松的教学氛围,使我们的课堂教学生动活泼,充满生活气息?这就需要吃透教材,研究教材,去挖掘教材中与学生生活紧密相关的素材,使枯燥的数学问题融入学生生活,使数学课堂教学扎根学生生活的沃土。

DOI 54klg1zljk/1978181

作者徐兴武

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2018年4期

关键词学习热情学习兴趣小学数学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）