首页 > 《华夏教师》 > 2018年34期 > 基于社会主义核心价值观培育的高中政治课程设计

基于社会主义核心价值观培育的高中政治课程设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育部印发的《中小学德育工作指南》和最新修订的《普通高中思想政治课程标准》都明确强调:要以立德树人为根本任务,要充分发挥课堂教学的主渠道作用,引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,使学生明确社会主义核心价值观是建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民最基本的价值标准,使学生自觉践行社会主义核心价值观。围绕社会主义核心价值观的活动型学科课程设计能够使学生对社会主义核心价值观更加深刻地由感性认识上升为理性认识,进而实现知与行的统一。

DOI lj1kwwordv/1975744

作者陈美英

机构地区不详

出处《华夏教师》 2018年34期

关键词社会主义核心价值观高中政治活动型学科课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张兴龙. 高中政治课程与社会主义核心价值观融合的实践研究.教育学,2024-06.
2王静敏. 社会主义核心价值观融入高中政治课教学探析.教育学,2018-12.
3牛红霞. 高中政治课堂教学中培育和践行社会主义核心价值观.教育学,2020-01.
4冯娜. 高中政治课堂融合社会主义核心价值观教育途径策略.教育学,2023-10.
5孟凡清. 对高中政治课社会主义核心价值观的教学实践探究.教育学,2019-05.
6孙学银. 高中政治课教学中社会主义核心价值观的渗透方法.教育学,2020-11.
7史安俊. 社会主义核心价值观融入高中政治教学.教育学,2021-11.
8郭玉霞. 论高中思想政治课程渗透社会主义核心价值观教育.教育学,2023-10.
9邸水珠. 基于社会主义核心价值观在高中政治课堂教学中的渗透分析.课程与教学论,2019-10.
10岳秉乾. 简述社会主义核心价值观融入高中政治课堂教学的路径.教育学,2021-04.

来源期刊

华夏教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

社会主义核心价值观高中政治活动型学科课程

返回顶部