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云教室教学应用模式研究

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摘要在对青海电大云教室教学应用情况调研的基础上,分析云教室使用过程中存在的技术支持服务不到位、教学过程缺乏交互性、资源共享及多种终端接入难等问题,针对问题探索应用ADDIE模型加强教学设计、优化云教室教学环境、采用多种教学方法和制定配套制度,并提出改进和加强云教室教学应用的措施和建议。

DOI g4q1v6vrd8/1960648

作者李秋梅

机构地区不详

出处《天津电大学报》 2018年1期

关键词云教室教学应用教学设计教学环境

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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天津电大学报

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