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《河北职业教育》
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供给侧改革思维下提升职业教育教学质量的思考与探索
供给侧改革思维下提升职业教育教学质量的思考与探索
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摘要
针对职业院校教育质量难以满足经济社会向更高水平发展需求的问题,用供给侧改革的思维,对学校专业设置、课程、师资队伍和校园文化建设等核心要素进行了分析梳理,提出了职业院校要以区域经济社会发展为导向进行专业设置,以职业岗位能力为核心进行课程建设,以专业需求为目标打造“双师型”教师队伍,以丰富校园文化内涵为手段,促进学生综合职业素养的提升等有效措施,为进一步提升教育教学质量做了有益的尝试。
DOI
rj8zw3n7j0/1956882
作者
徐广华;贾文静
机构地区
不详
出处
《河北职业教育》
2018年1期
关键词
供给侧改革思维
职业教育教学质量
职业岗位能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北职业教育
2018年1期
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