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奏好小学高年级音乐欣赏课的“四步曲”

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摘要小学音乐欣赏课是音乐课的重要组成部分，也是美育的重要途径。要培养小学高年级学生在音乐欣赏课中的鉴赏能力，需要做好以下四个步骤：听懂音乐内容、感受音乐节奏、品味文化以及认识乐曲作者。在这个过程中，可以提升小学生对于音乐的欣赏能力，并以此激励学生不畏惧困难、勇敢前行。

DOI 34gvn20849/1952907

作者唐海霞

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2017年9期

关键词小学高年级学生音乐欣赏课音乐内容音乐节奏音乐文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

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