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实行三学期制深化人才培养模式改革

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摘要文章以国内高校实施三学期制的实践为基础，对三学期制改革的背景及概况进行了梳理，在对三学期制建设的积极作用、三学期制改革的困境及其原因分析的基础上，探究了规范教学运行，稳步推进三学期制实施的科学合理的保障制度。

DOI pd517mvmj7/1951347

作者张芳

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2017年13期

关键词三学期制教学模式人才培养质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部素质教育

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