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在现实与未来中发展——台湾地区教育体制中伦理教育课程概况

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摘要本文主旨在说明台湾教育体制下之伦理教育课程设计与内容。从教育体制中两个阶段进行说明，阐述了高级中学以下之伦理教育内涵，以及大专院校伦理教育之内涵。然而不论哪个阶段，台湾伦理教育之内涵环绕着“群己关系”（自我与他者）这一向度进行发微，并借助各项课程内容让学子反省如何能安适、和谐地生活于社会之中。

DOI odw85qmgdk/1951080

作者陈琼霞;王涵青

机构地区不详

出处《青年发展论坛》 2017年3期

关键词伦理教育公民素养伦理素养职业伦理专业伦理

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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