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基于羊群效应的小学体育课堂教学策略研究

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摘要因小学生的心理特点在课堂学习中存在显著的羊群效应,尝试运用羊群思维对小学体育课堂教学进行探索研究,以获得对课堂教学的全面把握,获取新的认识和进展,以便利用积极的羊群效应,规避或疏导消极的羊群效应,进而有效提高教师课堂教学效率。

DOI 3j7wgxyqd1/1950777

作者王天翠;章启忠

机构地区不详

出处《当代体育科技》 2017年12期

关键词羊群效应小学体育课堂教学

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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