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为什么要给郝叟来个特写

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摘要语文课上针对学生的思维训练应该体现在哪里，怎样才能做到让学生在享受语文学习的过程中提升思维的品质。依据林崇德先生关于思维品质的四维理论,人的思维品质有四个维度，那就是深刻性、灵活性、批判性和独创性。如果教师能有意识地抓住问题设计和课堂讨论等重要环节，有效地关照这四个维度，相信通过长期的训练，学生的思维一定能得到锻炼，进而更好地提升阅读理解力。

DOI n498kwe7dy/1949211

作者孙雅芬

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2017年1期

关键词思维训练特写思维品质阅读理解力语文学习课堂讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（语文教学）

2017年1期

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