开放教育实践性教学的“教、学、考”问题探讨

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摘要 开放教育实践性教学的“教”“学”“考”贯穿于实践教学的始终,通过对开放教育实践性教学的“教”“学”“考”存在的主要问题进行分析,探索科学、合理的开放教育实践性教学的“教”“学”“考”的方式方法及其关系,对于提高开放教育实践性教学的质量有积极作用。
机构地区 不详
出版日期 2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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