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试论潮汕方言童谣与儿童的语言获得

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摘要儿童掌握语言的过程叫做语言获得。影响儿童语言获得的因素有很多，但语言环境是儿童获得语言的必要条件。潮汕方言童谣作为民间口头文学，它的亲和力、音乐性等都使它与儿童有着密不可分的联系，尤其是它作为儿向言语，是儿童听到的最多的话语，是儿童语言获得的最主要输入材料。它对儿童的语音发展、词汇发展，特别是儿童语感的建构，有着极其重要的作用。

DOI 6jrnoooy45/1947363

作者冯丽军

机构地区不详

出处《韩山师范学院学报》 2016年5期

关键词儿童语言潮汕方言童谣语音词汇语感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）