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浅析古代“文辞观”对高中生写作的规范作用

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摘要现在的高中生如何借鉴古人的优秀为文之道，从而写出富有文采的文章，进而“因文明道”呢？本文在古人“文辞观”的基础上，浅析古代“文辞观”对高中生写作的引导和规约作用。

DOI 0dp985nxj2/1946469

作者王永晓

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年7期

关键词高中写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：D

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