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课教之后莫忘疏导

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摘要目前,不少学校都采取让学生填写问卷调查表及组织部分学生座谈等方式来评价教师的教学工作。学生评教自然有种种好处,但我们切不可忘记,评教只是一种手段,其终极目的在于促进教学相长。因而,学校除了制定科学而又便于操作的评教方案外,还要加强对学生评教的指导与管理。此外,还应及时妥善地做好评教之后的沟通、疏导工作。

DOI ojn5wm05jr/1945685

作者周远喜

机构地区不详

出处《中小学管理》 2002年11期

关键词学生评教工作评价目的疏导工作思想教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学管理

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