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《中小学管理》
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2002年11期
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课教之后莫忘疏导
课教之后莫忘疏导
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摘要
目前,不少学校都采取让学生填写问卷调查表及组织部分学生座谈等方式来评价教师的教学工作。学生评教自然有种种好处,但我们切不可忘记,评教只是一种手段,其终极目的在于促进教学相长。因而,学校除了制定科学而又便于操作的评教方案外,还要加强对学生评教的指导与管理。此外,还应及时妥善地做好评教之后的沟通、疏导工作。
DOI
ojn5wm05jr/1945685
作者
周远喜
机构地区
不详
出处
《中小学管理》
2002年11期
关键词
学生评教工作
评价目的
疏导工作
思想教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学管理
2002年11期
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