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学科交叉融合与新学科培育——艺术设计院校研究生教育学科建设探讨

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摘要本文旨在研究艺术设计院校研究生教育学科建设思路,探索建立有利于交叉学科与新学科培育的研究生创新教育机制,使之在学科交叉与新学科领域产生高水平创新成果的同时,培养造就复合型的艺术创新人才。

DOI 7j695m0qj0/1934066

作者罗云平;张晓晴

机构地区不详

出处《艺术与设计：理论版》 2007年8X期

关键词学科交叉融合新学科培育

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2007年05月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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艺术与设计：理论版

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