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2014年14期
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浅谈高师口语教学中的朗读问题
浅谈高师口语教学中的朗读问题
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摘要
<正>高等师范专科学校所开设的教师口语课主要是通过教学,让学生掌握口语表达的技巧,培养学生口语教学的能力,朗读则是教师口语教学的重要组成部分。朗读即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,是朗读者在理解作品的基础上把文本中的无声文字变成声情并茂的有声语言的一种阅读方法。朗读训练对于高等师范专科学校的学生来说,显得尤为重要。朗读是语文教学的重要任务,是传统教学的法宝,也是我国几千年传统的
DOI
ojz8wxg0j5/1931522
作者
李娟霞
机构地区
不详
出处
《电影评介》
2014年14期
关键词
普通话水平
朗读训练
朗读者
书面语言
语言艺术
朗读水平
分类
[艺术][电影电视艺术]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
电影评介
2014年14期
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