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《Matlab数字图像处理》教学过程中三个转变的实现

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摘要为了提高教学质量,提高学生的创新实践能力和学习的参与度,在Matlab数字图像处理课程教学过程中进行教学模式改革,实现了三个转变,即以教为主向以学为主转变、以课堂为主向课内外结合转变、以结果评价为主向结果与过程相结合转变。通过两个循环的教学改革,三个转变的教学模式能有效地提高教学质量,提升学生学习的参与度、学习的主动性、分析和解决问题的能力,并有利于培养其创新和团队合作精神。

DOI 54ywgvv1j0/1923352

作者赵泉华;王崇倡;姜勇

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年4期

关键词教学模式改革 MATLAB 数字图像处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国多媒体与网络教学学报(电子版)

2017年4期

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