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初中思想政治课教学事例应用浅谈

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摘要 <正>初中思想政治课教学联系社会热点问题以及运用恰当的事例,对于帮助学生理解内容的概念、原理,培养学生认识纷繁复杂的社会现象和分析问题解决问题的能力,有着重要的作用。笔者认为,在初中思想政治教学中,引用事例要做到“三性”。一、选用的事例要把握好方向性初中思想政治课教学的目的。是为了提高学生思想政治素质,为培养社会主义建设者、接班人奠定基

DOI pj0k8e984y/1922803

作者阮毅敏

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2002年6期

关键词思想政治教学政治素质社会热点问题三性分析问题解决正面教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）