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略谈教师应具备的五种能力

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摘要 <正>全面提高学生素质是教育(学)的根本任务。素质有先天和后天之分:先天素质主要是指人的先天的解剖生理特点,主要感觉器官和神经系统方面的特点。后天素质是指在先天遗传条件下,经过教育培养,环境薰陶和自身活动的历练,日积月累地形成起来的基本稳定的内在品质。它泛指一个人的思想、知识、能力、身心、情感和人际等方面。通常所说的素质教育是指后天的素质教育。为使素质教育落到实处,要做到课堂教学素质化,素质教育课程

DOI pd51rxewj7/1922795

作者季卜枚

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2002年3期

关键词先天素质素质教育课程素质化先天遗传解剖生理特点课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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