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试论学校管理的运行取向

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摘要 <正>学校管理是学校自身的内部管理,是对学校系统人、财、物、事等进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程,是一个不断发展的动态运行活动。在以往计划体制和传统教育体制下,学校管理成为一种依附型、封闭型、静止型的管理。这种管理体制难以适应社会主义

DOI ojz8x3zrj5/1903270

作者王铁军

机构地区不详

出处《普教研究》 1995年2期

关键词现代学校管理论学开放化参与管理校长负责制社会参与

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1995年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）