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中医高校新生学习动机的培养与激发

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摘要中医高校新生存在着种种心理矛盾冲突，剖析这些心理矛盾产生的原因，学校应加强培养和激发学生学习动机和成就动机即认知动机、自我提高动机、附属动机。这是攻固专业思想，调动学生学习积极性，提高教育质量的重要任务。

DOI pd51qgrwj7/1902995

作者钱三旗

机构地区不详

出处《南京中医药大学学报：社会科学版》 2000年2期

关键词中医高校新生学习动机人才培养成就动机中医教育

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京中医药大学学报：社会科学版

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