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走近父母,理解父母——初中生亲子关系教学设计

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摘要【活动背景】1.理论背景初中生处于“身心聚变”时期,美国心理学家Hollingwort将这一阶段称之为“心理断乳期”.具体表现为“逆反心理严重”,其主要特点是“不服管教”.一些同学不再虚心接受老师、家长的批评,开始顶撞,甚至驳斥、嘲笑师长,对于父母、老师不让做的事,他们越是起劲,倾向于“对着干”.

DOI ojz835lrj5/1885294

作者胡粟秀

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2018年34期

关键词亲子关系初中生教学设计

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）