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基于创新扩散理论的精品资源共享课应用研究

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摘要运用大数据分析方法对国家、省、校级精品资源共享课程的在线学习人数进行分析,结果表明该共享课程体系应用效果不理想,在线学习人数不多,不同层次高校课程使用率差异较大.原因在于共享课程体系相对优势不明显、课程更新率低;课程相容性缺乏、应用内驱力不足;技术支撑复杂性高、传播渠道不畅以及共享课程可试验性与可观察性不强、高校之间差距明显.建设精品资源共享课程体系应从更新课程内容、调动内在动力、整合多元方法等方面提高使用效果.

DOI lj1krq11dv/1883620

作者高芙蓉

机构地区不详

出处《安阳工学院学报》 2018年6期

关键词精品资源共享课创新扩散理论创新特征

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安阳工学院学报

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