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试论专业技巧成绩评定改革

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摘要高师专业技巧成绩的评定,目前在全国都是最终以分数的形式出现,那么分数对于音乐类的技巧专业并不能具体地概括一个人的全部专业素质与才能,它有着一定的弊端.首先它应是区别于其他学科专业的,比如在体育专业中,百米的测定用秒来计算,谁时间用得少,谁就是第一,分数自然最高.

DOI 354y70rm40/187928

作者刘向阳

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2004年7期

关键词高等师范学校音乐教育专业技巧成绩评定方法改革音乐表现力

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2004年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国音乐教育

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