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从技术教育到科学教育——论怀特海对教育的拯救

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摘要技术教育在注重传授知识和技能的同时,忽视了对人的德性的培养和情感的熏陶,在一定程度上割裂了科学与人文的有机统一。怀特海在教育领域中创造性地阐发了科学教育的思想,对现代技术教育存在的问题进行了深刻的反思。教育模式的转化只是作为一种手段,其最终目的还是为了实现人的自由和全面的发展服务的。怀特海对技术教育和科学教育的体察和审思,为我国素质教育的改革提供了参考和借鉴。

DOI rdx52p55jl/1872701

作者陶涛涛

机构地区不详

出处《天津中德应用技术大学学报》 2018年5期

关键词怀特海技术教育科学教育素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）