关于农村学校新型教研活动的策略探究

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摘要 党的十九大报告明确指出:优先发展教育事业,促进教育公平和教育均衡发展.农村学校教育质量的提高,需要教师提升核心素养和专业水平.城乡教育力量的有机整合,开展以“项目牵动、任务驱动”的新型教研活动,专家团队培养“种子教师”,有效提高教育教学质量.
机构地区 不详
出处 《双语学习》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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