首页 > 《中学数学教学参考》 > 2018年8期 > 数学,还是数学

数学,还是数学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要最近有一位0Q好友发朋友圈，背景图片是某省高中数学青年教师优秀课观摩与评选活动现场。该朋友的留言是，无论怎样改，数学还是数学。笔者深以为然。社会进步一日千里，时代发展日新月异。变化是绝对的，课程改革是必然的,也是必须的。

DOI odw8xozgdk/1865232

作者渠东剑

机构地区不详

出处《中学数学教学参考》 2018年8期

关键词高中数学评选活动青年教师背景图片社会进步课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孟月飞. 返璞归真，数学还是那个数学.教育学,2020-06.
2邢奕斐. 数学课,是浅还是深?.教育学,2004-05.
3彭兰云. 数学习题先讲后做，还是先做后讲.教育学,2010-04.
4常冰冰. “用C还是用P”——STEAM视角下的数学探究.教育学,2018-03.
5刘瑞美. 是亮点还是败笔——由一题多解引出的数学思考.教育学,2012-10.
6叶向漂. 是填满还是点燃？——浅谈“每日一思”小学数学典型题的作业设计.教育学,2021-05.
7Jane;犄角旮旯摄影（）. 还是夏天还是衬衫.体育学,2009-08.
8周苗苗. 从条件想起还是从问题想起——小学数学解决问题的策略教学比较.基础数学,2017-12.
9方璐. 发现数学学数学用数学.教育学,2012-06.
10李慧仪. 数学画，画数学，学数学.教育学,2023-09.

来源期刊

中学数学教学参考

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中数学评选活动青年教师背景图片社会进步课程改革

返回顶部