首页 > 《船舶职业教育》 > 2018年3期 > 高职院校学生创新创业能力培养的思考

高职院校学生创新创业能力培养的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前我国经济正面临着转型与下行压力,为此政府及时出台了支持创新创业政策。通过分析高职院校学生创新创业优缺点,提出了以双师工作室为依托构建创新创业训练平台的应对策略,并以平台为基础开展创新创业讲座、职业技能培育、企业项目研发等活动,引导学生树立创新创业观念,强化团队协作能力、组织管理能力、计划与执行能力的培养,以达到逐步培养学生创新创业能力的目的。

DOI 7j69p670j0/1860066

作者申利民;周玉海

机构地区不详

出处《船舶职业教育》 2018年3期

关键词创新创业双师工作室现代学徒制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宫清莲. 高职院校学生创新创业能力培养的路径研究.建筑技术科学,2020-01.
2龙雄辉;苏丹. 培养高职院校大学生创新创业能力的研究.教育学,2015-04.
3郭开元,吕岱远,苗田田. 高职院校大学生创新创业能力培养方法研究.教育学,2021-04.
4王玉峰. 高职院校药学专业学生创新创业能力培养体系研究.政治学,2023-04.
5汪洋. 对高职院校如何培养学生创新创业能力的初步探索.教育学,2020-10.
6殷微微. 高职院校专业社团对学生创新创业能力培养的研究.教育学,2023-04.
7曾金玲. 高职院校大学生创新创业能力培养路径研究.建筑技术科学,2023-09.
8王秀娟;洪雪莲. 构建创业教育体系培养高职学生创新创业能力.职业技术教育学,2013-03.
9刘月. 校企融合模式下高职院校学生创新创业能力的培养.教育学,2017-04.
10莫凯. 论高职院校艺术设计专业学生创新创业能力的培养.教育学,2021-12.

来源期刊

船舶职业教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

创新创业双师工作室现代学徒制

返回顶部