首页 > 《中国校外教育》 > 2018年8期 > 浅析史料教学与初中生历史思维能力的培养

浅析史料教学与初中生历史思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要传统的＂灌输式＂初中历史教学模式,已不能适应当下学生学习发展的需求,需要教师改进自己的教学方法,将培养学生历史思维能力的教学方式应用到具体的历史教学中,使学生不仅能够掌握历史知识,更能够通过历史思维的培养,掌握历史学习的方法,从而激发学习历史的兴趣,有效提升历史学习成绩。

DOI 54klp513jk/1858809

作者孙立红

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2018年8期

关键词史料教学历史思维能力作用策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）